
四川
绵阳农业学校城镇建设专业
点击: 时间:2022-10-02 来源: 川黔职校网
专业招生对象、学制与办学层次:
(一)招生对象:初中毕业生或具有同等学历者,
(二)学制:3年,
(三)办学层次:中专。
专业培养目标:
本专业培养与我国城乡现代化建设要求相适应的,在德、智、体、美、能等方面全面发展,掌握本专业必需的文化知识和专业技能,具有良好的心理素质和职业道德,具有从事城镇建设施工,城镇、村镇建设管理等综合职业能力的中等职业技术应用型人才。
专业课程内容:
本专业毕业生主要面向乡(镇)建设的施工和管理等工作的高素质技能型专门人才。
建筑力学与结构、建造结构、建筑材料与检测、建筑识图与绘图、建筑设备、建筑工程测量、建筑施工技术基础课程组、建筑施工组织与管理基础知识、建筑工程质量与安全管理、建筑工程资料编制与归档等。
本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力:
1、基本素质
(1)具备城镇建设从业人员应有的人文、科学素养和职业道德、行为规范。
(2)具备强烈的社会责任感和为公共利益服务的价值取向。
(3)具备良好的审美能力。
(4)具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神
(5)具备良好的人际交往、协调能力和团队合作能力。
(6)具备较强的科学决策能力。
2、专业知识
(1)了解现代城镇建设管理的产生背景和发展进程。
(2)熟悉当代城镇建设管理的基本理论体系。
(3)熟悉城镇建设管理的基本任务、内容和要求。
(4)掌握城镇建设的技术规范和政策法规。
(5)熟悉城镇建设的相关知识。
(6)熟悉城镇建设管理的基本任务、内容和法定程序。
(7)熟悉城镇建设管理的法规体系和主要条文。
3、职业技能
(1)具有正确识读和熟练绘制建筑专业施工图的基本能力;
(2)具有正确使用建筑工程材料并进行检测、保管的能力;
(3)具有应用计算机进行专业工作的能力;
(4)具有较强的施工现场组织和管理的能力;
(5)具有处理施工中技术问题的能力;
(6)具有参与施工图纸会审及招投标工作的基本能力;
(7)具有运用规范和技术标准对工程质量进行检验的基本能力;
(8)具有1~2个主要工种操作的初步技能;
(9)具有项目经营管理的基本能力;
专业培养目标:
本专业培养与我国城乡现代化建设要求相适应的,在德、智、体、美、能等方面全面发展,掌握本专业必需的文化知识和专业技能,具有良好的心理素质和职业道德,具有从事城镇建设施工,城镇、村镇建设管理等综合职业能力的中等职业技术应用型人才。
专业课程内容:
本专业毕业生主要面向乡(镇)建设的施工和管理等工作的高素质技能型专门人才。
建筑力学与结构、建造结构、建筑材料与检测、建筑识图与绘图、建筑设备、建筑工程测量、建筑施工技术基础课程组、建筑施工组织与管理基础知识、建筑工程质量与安全管理、建筑工程资料编制与归档等。
本专业毕业生主要面向乡(镇)建设的施工和管理等工作的高素质技能型专门人才。
建筑力学与结构、建造结构、建筑材料与检测、建筑识图与绘图、建筑设备、建筑工程测量、建筑施工技术基础课程组、建筑施工组织与管理基础知识、建筑工程质量与安全管理、建筑工程资料编制与归档等。
本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力:
1、基本素质
(1)具备城镇建设从业人员应有的人文、科学素养和职业道德、行为规范。
(2)具备强烈的社会责任感和为公共利益服务的价值取向。
(3)具备良好的审美能力。
(4)具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神
(5)具备良好的人际交往、协调能力和团队合作能力。
(6)具备较强的科学决策能力。
2、专业知识
(1)了解现代城镇建设管理的产生背景和发展进程。
(2)熟悉当代城镇建设管理的基本理论体系。
(3)熟悉城镇建设管理的基本任务、内容和要求。
(4)掌握城镇建设的技术规范和政策法规。
(5)熟悉城镇建设的相关知识。
(6)熟悉城镇建设管理的基本任务、内容和法定程序。
(7)熟悉城镇建设管理的法规体系和主要条文。
3、职业技能
(1)具有正确识读和熟练绘制建筑专业施工图的基本能力;
(2)具有正确使用建筑工程材料并进行检测、保管的能力;
(3)具有应用计算机进行专业工作的能力;
(4)具有较强的施工现场组织和管理的能力;
(5)具有处理施工中技术问题的能力;
(6)具有参与施工图纸会审及招投标工作的基本能力;
(7)具有运用规范和技术标准对工程质量进行检验的基本能力;
(8)具有1~2个主要工种操作的初步技能;
(9)具有项目经营管理的基本能力;
主要职业岗位面向与职业资格:
序号 |
职业岗位 |
职业资格 |
1 |
施工员 |
施工员、CAD、Photoshop、BIM等计算机辅助制图证书 |
2 |
质检员 |
质检员(建设厅) |
3 |
安全员 |
安全员(建设厅) |
4 |
资料员 |
资料员(建设厅) |
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