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河南省经济管理学校航空服务专业介绍
点击: 时间:2023-03-26 来源: 川黔职校网
河南省经济管理学校航空服务专业介绍
专业名称:航空服务。
专业代码:700402。
入学要求:
初中毕业或具有同等学力者(体检符合航空服务岗位标准)。
修业年限:
学制3 年。
职业面向:
航空空中乘务、航空地面服务、航空安全检查。
培养目标:
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和民航旅客运输、民航 服务礼仪、民航旅客服务心理学等知识,具备旅客接收、行李接收、旅客安全检查、行 李安全检查、客舱服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事旅客乘机登记、候 机楼服务、旅客和行李安全检查、客舱服务等工作的技术技能人才。
培养规格:
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。
1.素质结构
(1)具有正确的人生观、世界观、价值观。坚决拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义思想,树立爱国主义、集体主义思想。
(2)德、智、体、美全面发展,具有良好的道德素养。
(3)遵纪守法,有全心全意为人民服务的意识,热爱民航事业。
(4)具有良好的专业化形象,有修养、综合服务意识强。
(5)有良好的体能及健康心理,有自我更新和自我提高能力。
2.知识结构
(1)了解民航基本情况,掌握民航客运服务、货运服务及行李运输、空港及候机楼客运服务的基本常识和服务程序。
(2)掌握现代航空服务及旅游管理的基本知识。
(3)掌握必须的旅游历史、地理、文学知识。
(4)掌握旅游职业道德规范和礼貌礼仪常识。
(5)了解客舱服务心理学的基本知识。
(6)了解航空服务专业应必备的专业技能和相关知识。
(7)掌握计算机操作以及文字编辑与处理的基本知识。
(8)掌握行业有关法规及国际规范。
3.能力结构
(1)具有航空旅客运输、货物运输服务岗位应有的英语听、说、读、写能力和计算机应用能力。
(2)具有在本岗位工作中运用相关法律的能力。
(3)具有空港事务处理、客票销售中的定座和其他处理能力。
(4)具有从事航空地面服务的基本技能,具有良好的服务意识和较强的应变能力,初步具有空港紧急情况处置能力。
(5)具有在服务业中较规范的人际交往和公关能力。
(6)具有人际交往、团队合作能力。
(7)具有较强的自学与获取新知识的能力。
专业(技能)方向——空中乘务。
空中乘务员、航空公司客运员、票务员、货运员、机场服务员。
专业(技能)方向——民航安全检查。
专业(技能)方向——航空地面服务。
值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员
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航空空中乘务、航空地面服务、航空安全检查。
培养目标:
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和民航旅客运输、民航 服务礼仪、民航旅客服务心理学等知识,具备旅客接收、行李接收、旅客安全检查、行 李安全检查、客舱服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事旅客乘机登记、候 机楼服务、旅客和行李安全检查、客舱服务等工作的技术技能人才。
培养规格:
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。
1.素质结构
(1)具有正确的人生观、世界观、价值观。坚决拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义思想,树立爱国主义、集体主义思想。
(2)德、智、体、美全面发展,具有良好的道德素养。
(3)遵纪守法,有全心全意为人民服务的意识,热爱民航事业。
(4)具有良好的专业化形象,有修养、综合服务意识强。
(5)有良好的体能及健康心理,有自我更新和自我提高能力。
2.知识结构
(1)了解民航基本情况,掌握民航客运服务、货运服务及行李运输、空港及候机楼客运服务的基本常识和服务程序。
(2)掌握现代航空服务及旅游管理的基本知识。
(3)掌握必须的旅游历史、地理、文学知识。
(4)掌握旅游职业道德规范和礼貌礼仪常识。
(5)了解客舱服务心理学的基本知识。
(6)了解航空服务专业应必备的专业技能和相关知识。
(7)掌握计算机操作以及文字编辑与处理的基本知识。
(8)掌握行业有关法规及国际规范。
3.能力结构
(1)具有航空旅客运输、货物运输服务岗位应有的英语听、说、读、写能力和计算机应用能力。
(2)具有在本岗位工作中运用相关法律的能力。
(3)具有空港事务处理、客票销售中的定座和其他处理能力。
(4)具有从事航空地面服务的基本技能,具有良好的服务意识和较强的应变能力,初步具有空港紧急情况处置能力。
(5)具有在服务业中较规范的人际交往和公关能力。
(6)具有人际交往、团队合作能力。
(7)具有较强的自学与获取新知识的能力。
专业(技能)方向——空中乘务。
空中乘务员、航空公司客运员、票务员、货运员、机场服务员。
空中乘务员、航空公司客运员、票务员、货运员、机场服务员。
专业(技能)方向——民航安全检查。
专业(技能)方向——航空地面服务。
值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员

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