水钢技师学院贵阳校区好不好？怎么样？

一、水钢技师学院贵阳校区评价

1、对于部分学生的价值：
   如果是初中学生想要学技术升学的话，经开校区（属于国企单位）还是不错的，和其他职校不同的是，该校区注重升学，采用2.5 + 0.5的升学模式，为中职生提供稳定可靠的升学平台。

2、毕业生的认可：
  也有从该校读出来的学生表示个人感觉还是挺好的，该考的证书都考了，并且认为自己对学校是否公办等情况比较了解，对比自己读过的其他学校，觉得水钢技师学院贵阳校区还是不错的。

二、水钢技师学院贵阳校区优势

（一）学校设施与资源

1、硬件设施齐全 ：
  水钢技师学院贵阳经开校区位于贵阳市花溪区（经开区）科技路1号，交通便利，地理位置优越。校区内设施设备先进齐全，拥有标准的足球场、运动场、篮球场、网球场等体育设施，这为学生提供了良好的体育锻炼和课余活动的场所。同时，还配备有高铁模拟模型1座、钢琴实验室22个，形体训练室2个等专业教学设施，对于铁路客运服务、舞蹈表演等专业的学生来说，可以在学校内就能进行较为专业的实践操作训练。

2、专业设置广泛 ：
  学校开设城市轨道交通、高铁铁路客运服务、铁道信号、汽修、计算机网络、大数据、舞蹈表演、电气自动化等二十多个专业。丰富的专业设置为学生提供了多样化的选择，无论是对工科感兴趣，还是对艺术表演等文科类专业感兴趣的学生，都能在该校找到适合自己的专业方向。

3、校企合作资源丰富 ：
   以市场需求为导向，与全国60余家企业签订长期校企合作关系，例如和水钢集团公司、贵州轮胎公司，还有广东、江苏、浙江等大中型国有企业、外资企业有着合作关系。这为学生的实习和就业提供了广泛的渠道，学生有机会在知名企业中进行实习锻炼，积累工作经验，并且在毕业后有可能直接进入这些企业工作。

（二）教学与培训体系

1、注重技能培养 ：
  学院建有智能制造生产线、机械装配实训中心、电工电子实训中心、信息网络教育中心等10余个教学实训中心，通过机械、电气、气动等实训项目，让学生扎实掌握企业生产实际当中要用到的一些典型技能。例如机械工程专业的学生可以在智能制造实训中心，在老师的指导下进行智能制造生产线上包装机器人的操作，在一学期的时间内可以完成基本的认知和操作，这种实践操作能力的培养有助于学生更好地适应未来的工作岗位。

2、一体化教学模式 ：
  学校推行工学一体化教学模式，将理论学习和实践操作紧密结合起来。这种教学模式下，学生可以在学习理论知识后马上进行实践操作，从而加深对知识的理解和掌握，提高学习效果。例如电气装置实训教室中，电气自动化专业的学生们可以自主进行电气装置实操，将课堂上学到的理论知识运用到实际操作中。

3、高技能人才培训基地 ：
  学校已经发展成为国家级、省级、市级高技能人才培训基地，是国家技能人才培育突出贡献单位，全国职工教育培训工作优秀示范点等。这表明学校在技能人才培养方面得到了国家和地方的认可，有能力为社会培养出高素质的技能型人才。

（三）升学与就业保障

1、升学模式 ：
  对于初中学生而言，学校采用2.5 + 0.5的升学模式，为中职生提供稳定可靠的升学平台。特别是花溪校区开设了首个示范性针对升学为导向，以参加高考为目的的艺术传媒系（教学上属于高中体系），不同于其他专业，是以高中文化课程 + 艺术培养，学三年直接参加高考，为想要升学的学生提供了机会。

2、就业保障 ：
  学校的就业保障体系较为完善，多年来的就业率都在百分之九十五以上。学校的就业单位涵盖首都机场、广州白云机场、重庆江北机场、成都铁路局、广州铁路集团、深圳机场、成都地扶、首钢水钢（集团）公司等，就业方向广泛，涉及航空、铁路、企业等多个领域，为学生毕业后的就业提供了一定的保障。

三、水钢技师学院贵阳校区就业情况

（一）就业方向与合作企业

1、就业方向广泛 ：
   学校开设了城市轨道交通、高铁铁路客运服务、铁道信号、人工智能、汽修、计算机、大数据、舞蹈表演等二十多个专业，对应的就业方向也十分广泛。例如城市轨道交通专业的学生可以从事轨道交通运输相关的工作，如列车乘务、客运安检、列车服务等；汽修专业的学生可以在汽车维修、汽车制造与装备、汽车电器维修等领域就业；舞蹈表演专业的学生可以从事舞蹈表演、舞蹈教学研究等工作。

2、合作企业众多 ：
  学校与众多企业建立了合作关系，如首都机场、广州白云机场、重庆江北机场、成都铁路局、广州铁路集团、深圳机场、成都地扶、首钢水钢（集团）公司等。这些合作企业为学生提供了丰富的就业机会，涵盖了航空、铁路、制造等多个行业。学生可以根据自己的专业和兴趣选择合适的企业进行实习和就业。

（二）就业率与就业保障

1、高就业率 ：
  学校多年来的就业率都在百分之九十五以上，这一数据表明学校在就业方面有着较好的表现。较高的就业率反映出学校的专业设置与市场需求的匹配度较高，以及学校就业保障体系的有效性。

2、就业保障体系 ：学校构建了较为完善的就业保障体系。一方面，通过与企业的合作，为学生提供实习和就业的机会；另一方面，学校注重对学生职业技能的培养，提高学生在就业市场上的竞争力。例如，学校的实训中心为学生提供了实践操作的平台，让学生在学校期间就能掌握一定的职业技能，更好地适应未来的工作岗位。

四、水钢技师学院贵阳校区教学质量

（一）教学模式与实践教学

1、一体化教学 ：学校推行工学一体化教学模式，这种模式强调理论与实践的紧密结合。在教学过程中，学生不仅能够学习到专业理论知识，还能够通过实践操作加深对知识的理解和掌握。例如在智能制造实训中心，学生可以在学习机械加工、工业机器人运用和机电一体化等理论知识的同时，进行智能制造生产线上的实际操作，如操作包装机器人等。

2、实训设施与实践机会 ：学校建有多个教学实训中心，如智能制造生产线、机械装配实训中心、电工电子实训中心、信息网络教育中心等。这些实训中心为学生提供了丰富的实践机会，让学生能够在真实的工作环境中进行操作训练。例如电气系的学生可以在电气装置实训教室进行电气装置实操，提高自己的实际操作能力。

（二）教学成果与学生反馈

技能大赛成果 ：
  部分学生在国家、省级和市级的各类技能大赛中取得优异成绩。例如二年级的学生杨通周在老师的指导帮助和自身的不断努力下，多次在国家、省级和市级的各类技能大赛中取得优异成绩；陈湉与搭档合作的移动机器人，曾在全国技能大赛的相关行业比赛中获得优胜奖。这些成果表明学校在培养学生的专业技能方面有一定的成效。

六、水钢技师学院贵阳校区师资力量

（一）师资队伍规模与结构

1、总体规模：虽然没有确切的数字表明水钢技师学院贵阳校区的师资队伍具体规模，但从学校的办学规模来看，学校现有在校学生14000余人，能够承担这么多学生的教学任务，应该有一定规模的师资队伍 。

2、专业结构：学校开设了二十多个专业，涵盖工科、文科等多个领域，相应地，师资队伍在专业结构上也应该是多样化的，以满足不同专业教学的需求。例如对于城市轨道交通、高铁铁路客运服务等专业需要有相关行业经验和专业知识的教师；对于舞蹈表演等艺术专业则需要有艺术专长的教师。

（二）师资队伍素质与能力

教师能力突出 ：从学校在技能人才培养方面取得的成果来看，有部分教师的素质和能力是比较突出的。例如机械工程系专职教师赵景涛能够指导学生在智能制造生产线上进行包装机器人的操作；电气系的张红老师能够通过生动的教学模式，教同学们操作工业机器人实现写字练习，这些都体现了教师在专业教学方面的能力。
五、学校新生报名联系方式
  可以联系招办新生报名咨询联系电话：15685518899。

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