贵州铁路学校好不好

贵州铁路学校好不好主要表现为以下几个方面：
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一、贵州铁路学校的教学质量

贵州铁路学校的教学质量整体处于较高水平。

1、教学理念与目标明确：贵阳铁路学校开设铁路专业的目的是为各大铁路局提供优秀人才。随着交通发展，铁路系统备受青睐，铁路工作人员岗位急需人才，学校的教学目标明确地围绕这一市场需求展开。

2、课程设置全面合理：为了让学生全面掌握铁路相关知识，学校开设了一系列专业核心课程，像铁道概论、电子技术、工程力学、车辆工程等多门重要课程。这些课程涵盖了铁路领域的多个方面，从理论基础到实际应用，为学生构建起全面的知识体系，使学生在铁路专业知识的学习上有一个系统的框架。

3、注重实践教学：实践环节在教学中占据重要地位。学校深知实践对于学生理解和掌握铁路知识与技能的重要性，会在学习过程中安排学生进行实际操作。例如在车辆运用和故障维修方面，让学生在实践中积累经验，确保学生既有扎实的理论知识，又具备熟练的技术能力，真正做到学以致用，为将来走向工作岗位做好充分准备。

4、师资队伍优秀：师资队伍是保障教学质量的关键因素。例如贵州铁路技师学院（贵阳铁路工程学校、贵阳铁路高级技工学校）有1人获得“全国模范教师”，2人获得省级优秀教师荣誉称号，53人获校级优秀教师称号，并且还聘用一批具有实践经验的企业专家、高技能人才兼职任教。优秀的教师团队能够运用丰富的教学经验和专业知识，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果，使学生更好地掌握知识和技能。

二、贵州铁路学校的就业情况

 贵州铁路学校在就业方面具有一定的优势。

1、就业保障制度完善：

► 签订协议、对口安置：铁路学校的招生就业指导中心全面负责毕业生的就业安置和跟踪服务工作。学生入学时就与学校签订培养就业协议书，实行定向培养、对口安置制度。这意味着合格的毕业生能够走向与自己专业对口的岗位，为学生的就业提供了明确的方向和保障，使学生在入学时就对自己未来的就业有了清晰的预期。

  ►校企合作广泛深入：学校大力发展校企深层次合作，已与全国各大铁路局、城际铁路、地铁公司、中国中铁集团等企业达成战略合作伙伴关系。通过这种合作，企业与学校实现资源共享，为学生定期实习和畅通就业提供了有力保障。例如，学校与企业合作建立实习基地，让学生在学习期间就能接触到真实的工作环境和项目，积累实践经验，提高就业竞争力，同时也为企业输送了符合需求的人才，实现了学校、学生和企业的三方共赢。

2、就业形势良好：

►行业需求大：随着我国铁路行业的迅速发展，包括高速铁路、城市轨道交通等的大规模建设和运营，对铁路专业人才的需求量急剧增加。从宏观交通发展环境来看，传统公路建设体系已较为成熟，而铁路设计、建设、维护等方面的高技术人才需求明显不足，这就为铁路学校的学生提供了广阔的就业空间。

►高就业率：根据相关数据统计，铁路相关专业的毕业生就业率较高。例如2017年与铁路有相关专业的各大高等院校毕业生就业数据显示，毕业生就业率达到了95%。铁路学校的专业设置与就业市场需求紧密结合，加上完善的就业保障体系，使得学生毕业后能够顺利进入铁路相关行业就业，在铁道运输部门（国营、地方、城际铁路）从事行车调度、客运组织、动车乘务、高铁乘务等工作，或者在航空公司、机场等地从事地勤安检票务等相关工作。

三、贵州铁路学校的师资力量

  贵州铁路学校师资力量较强。

师资队伍结构合理：

►数量充足：以贵州的一些铁路学校为例，如贵州交通职业技术学院铁道学院，作为贵州省内较有规模和实力的铁路职业学校，其师资队伍在数量上能够满足教学需求。学校整体占地面积达400余亩，在这样规模的学校里，拥有众多的专任教师，为教学工作的开展提供了人力基础。

►高学历、高职称教师比例可观：在贵州铁路技师学院（贵阳铁路工程学校、贵阳铁路高级技工学校），有1人获得“全国模范教师”，2人获得省级优秀教师荣誉称号，53人获校级优秀教师称号。部分教师在自己的专业领域取得了较高的学历，如中级讲师陈荐芳在1991年毕业于贵州广播电视大学桥隧专业后，于2011年又取得贵州大学土木工程本科文凭。还有像高级讲师邓瑞新等，他们在教学、培训和考评等工作中发挥着重要作用，体现出学校师资队伍在高职称方面的优势。

►双师型教师占比合理：双师型教师是职业教育中的重要力量。例如有的学院双师型教师（走上讲台是教授、讲师，走进实训基地）的比例达50%以上。这些教师既有扎实的理论教学能力，又具备丰富的实践经验，他们能够将实际工作中的案例和经验融入到课堂教学中，使学生更好地理解和掌握专业知识，同时也能在实践教学环节给予学生有效的指导，提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。另外，一些学校还会聘请企业专家、高技能人才兼职任教，进一步充实师资队伍，为学生传授行业内的前沿知识和实际操作技能。

四、贵州铁路学校的校园环境和设施

贵州铁路学校的校园环境和设施具有一定的优势。

1、校园环境优美舒适：

►宿舍条件良好：许多铁路学校的宿舍环境能够满足学生的生活需求。例如贵州铁路工程学校，宿舍分为6人间、8人间，设有独立卫生间、洗澡间、风扇、上床下桌、热水器、洗衣机，为学生提供了一个舒适、安全的居住环境。贵州铁路技师学校的学生公寓实行公寓化管理，有8人间、10人间等不同规格，配备有洗手间、阳台以及热水供应，还有单人钢架床、衣柜、写字台、书架、椅子等设施，让学生在校园里感受到家的温馨。

►食堂供应丰富卫生：学校食堂的设施设备布局合理，有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所及用餐场所，内外环境整洁。像贵阳铁路专业学校食堂饭菜品种多，干净卫生、美味又便宜，能够满足不同学生的口味需求，保障学生的饮食健康。

2、教学设施齐全先进

►实训设备充足：为了提高学生的实践能力，学校配备了大量的实习操作设备和实训中心。如贵阳铁路专业学校拥有全新品牌电脑，标准实习机房，汽修设备，大型多媒体投影阶梯教室，现代化汽车实验实作间，标准语音教室，标准航空模拟仓，高铁实训室等。这些实训设备与铁路专业的教学紧密结合，让学生在学校就能进行实际操作训练，熟悉工作流程和技能要求，为将来的就业打下坚实的基础。

►其他教学设施完备：校园内还具备完善的其他教学设施，例如图书馆拥有一定的馆舍面积和藏书量，像贵州铁路工程学校图书馆拥有馆舍面积1109.3平方米，现有藏书十二万余册，可以满足学生的阅读和学习需求。每间教室均配有多媒体设备，校内设置有移动随e行wlan及电信宽带网络，还有校园音响系统、遍布全校园的无线高速网络系统等，为学生提供了良好的学习条件。

五、贵州铁路学校在同类院校中的排名

贵州铁路学校在同类院校中有一定的排名情况。

1、排名前列的院校：

►贵州铁路职业技术学院：成立于1970年，是贵州省唯一一所以培养铁路专业技术人才为主的高等职业学校。学院设有多个工科专业，如铁道工程技术、电气化铁道技术、机车车辆技术等。学院拥有一流的教学设施和实训基地，为学生提供优质的教育资源，在贵州的铁路职业学校中占据重要地位。

►贵州交通职业技术学院铁道学院：成立于1958年，历经多年发展，已成为贵州省内最具规模和实力的铁路职业学校之一。学校占地面积达400余亩，拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量，在铁路人才培养方面有着丰富的经验和良好的口碑，在同类院校中排名较为靠前。

2、排名依据多方面因素：

►教学质量：包括师资力量、课程设置、教学方法等方面。师资力量雄厚、课程设置合理且教学方法先进的学校，往往在排名中更具优势。例如教学中注重理论与实践相结合，双师型教师比例高的学校，能让学生更好地掌握专业知识和技能，在排名上会有较好的表现。

►就业情况：学校的就业保障制度、校企合作关系以及毕业生的就业率等都是排名的重要考量因素。与众多企业建立合作关系、就业保障体系完善且毕业生就业率高的学校，会在同类院校排名中处于前列。像那些能够实现定向培养、对口安置，与铁路局、地铁公司等企业合作紧密的学校，对学生的吸引力更大，排名也会相应提高。

►校园环境与设施：校园环境优美、宿舍条件良好、食堂供应丰富卫生以及教学设施齐全先进的学校，在排名中也会得到加分。毕竟良好的校园环境和完善的设施有助于学生的学习和生活，是学校综合实力的体现。

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