贵阳铁路工程学校哪个校区好

贵阳铁路工程学校校区概况

一、贵阳铁路工程学校的校区分布

贵阳铁路工程学校有双龙校区、观山湖校区、花溪校区、和尚坡校区和大关校区等校区。关于校区的更多问题可以电询招办新生报读热线：15599179895。

►贵阳铁路工程学校（双龙校区）有着独特的发展历程。其前身可追溯到1979年创建的铁道部第五工程局党校，1999年铁五局党校与贵阳铁路技工学校合并，2004年党校更名为中铁五局（集团）培训中心。校区总占地面积3万6千多平方米，建筑面积2万2千多平方米，地处贵阳城区，交通便利，环境优雅，绿荫铺地。它是一所集本科、专科、中专、技工、干部职工培训、农村劳动力转移培训、职业技能鉴定取证和就业安置工作为一体的学校，并且是贵州省的省级示范单位、省级文明单位、教育先进集体，中共中铁五局集团公司党委授于的“党风廉政建设先进集体”。

►观山湖校区：位于贵阳市观山湖区振兴路，是贵州省省属唯一一所“铁路行业”公办职业学校。学校开设有铁路工程测量、铁道运输、城市轨道交通运输与管理、建筑施工、电气化铁道供电等专业。主要以铁路施工、城市轨道交通建设相关专业为主，涵盖工程、轨道交通、机电、商贸服务四大类十四个专业，如铁道工程、工程测量等专业。先后建成2个国家级一体化示范专业和5个省级一体化示范专业。校园设施齐全，包括工程材料实训室、土工检测实训室等，有各种工程测量仪器93台套，大型实训设备36台套，藏书5万多册，现有实训设备价值3000余万元，能满足各专业实训实验要求。学校依托行业优势，与多家企业建立了长期稳定的校企合作关系。

►花溪校区：位于贵阳花溪区大职路41号，是贵阳重点公办职业学校。主要以工程测量、土建工程检测、铁路施工、城市轨道交通、护理等相关专业为主。学校注重高技能人才的培养，拥有一批具有企业工作经验的技术技能人才，中、高级职称以上的教师共计110名，还聘用一批具有实践经验的企业专家、高技能人才任教，形成了一支师德师风好、教育教学水平较高的教师队伍。学院每个专业均配备实习实训场地，满足学生实习实训需求，毕业生就业率始终保持在98%、专业对口率80%以上，毕业生就业质量高，成长空间大。

►和尚坡校区和大关校区：和尚坡校区坐落于贵阳市北京西路旁，交通便利；大关校区坐落观山湖区大关村。学校总占地面积17万平方米，建筑面积总计3万2千平方米，其中测量实习、工程机械实习、工程机械修理、钳工、焊工、数控、钢筋工、电工、架子工、塔吊实训等场地面积2万3千平方米，学校有篮球场、环形塑胶跑道、排球场、乒乓球台等运动场地一万多平方米。学校拥有工程材料实训室、土工检测实训室、工程机械驾驶模拟实训室等，有各种工程测量仪器93台套，大型实训设备36台套，藏书5万多册，现有实训设备价值3000余万元，能满足各专业实训实验要求。学校实行封闭管理，校园公共区域全天候视频监控，开展无烟校区创建活动，建立了一系列安全管理制度。

二、各校区的特点

（一）教学与师资方面

►双龙校区：作为一所集多种教育培训功能于一体的校区，在教学上注重综合性人才的培养。由于其隶属于中铁五局（集团）公司，在师资方面可能会有较多来自集团内部的专家和经验丰富的技术人员，他们不仅具有扎实的理论知识，还能传授丰富的实践经验。这种企业内部的师资力量有助于学生更好地了解铁路工程行业的实际工作需求和规范，并且在干部职工培训、职业技能鉴定取证等工作方面有着独特的优势，能将教学与实际工作中的技能需求紧密结合起来，例如在针对集团内部员工的培训中，可以根据企业的实际项目和岗位需求，制定专门的培训课程，使员工在提升理论知识的同时，快速掌握新的技能和工作方法。

►观山湖校区：在教学上以铁路施工、城市轨道交通建设相关专业为主，专业性较强。学校建成了多个国家级和省级一体化示范专业，这表明其在专业建设方面有着较高的水平。师资队伍能够满足这些专业教学的需求，教师不仅要具备扎实的专业知识，还要掌握一体化教学的方法，将理论与实践更好地融合。例如在铁道工程专业的教学中，教师可以利用校内的实训设备，如工程材料实训室、土工检测实训室等，让学生在学习理论知识后立即进行实践操作，加深对知识的理解和掌握。同时，学校与高校联办，这也为学生提供了提升学历的途径，体现了其教学资源的丰富性和多元化。

►花溪校区：重视高技能人才的培养，从师资队伍的构成就可以看出这一特点。拥有110名中、高级职称以上的教师，并且聘用企业专家和高技能人才任教，这样的师资队伍能够为学生带来前沿的行业知识和实用的实践技能。在教学过程中，注重每个专业的实习实训场地建设，确保学生能够在学习过程中有足够的实践机会，这对于以工程测量、铁路施工等注重实践操作的专业来说非常关键，能够让学生在毕业时具备较强的实际操作能力，更好地适应就业市场的需求，提高就业质量。

►和尚坡校区和大关校区：在师资方面，具有企业实践经验教师占教师队伍总数的34%，专业课及实习指导教师占教师队伍总数的71%，理论实习教学一体化教师达到专业课及实习指导教师总数的63%，专业课教师具备中级技能以上职业资格的占62%，实习指导教师具备高级实习指导教师、高级工程师、高级技师或技师以上的占50%。这表明校区的师资队伍在教学能力和实践经验方面有着较好的比例搭配。在教学上积极开展教学改革、教研活动，全面推行“一体化”教学，通过工程材料实训室、土工检测实训室等一系列的实训设施，将理论教学与实践教学紧密结合起来，提高教学质量，满足各专业的教学需求。

（二）校园设施方面

►双龙校区：虽然参考资料未详细提及校区内具体的专业教学设施，但从其作为省级重点中职学校以及多种培训和工作一体的定位来看，应该具备满足基础教学和技能培训的设施设备。并且校区占地面积和建筑面积规模适中，能为学生提供相对舒适的学习和生活环境，如绿荫铺地的校园环境有助于学生的日常学习和生活放松。

►观山湖校区：校园设施齐全，工程材料实训室、土工检测实训室、工程机械驾驶模拟实训室、液压与气动实训室、电工电子实训室、发动机及底盘实训室、焊接车间、钳工车间、数控加工车间等一应俱全。拥有93台套各种工程测量仪器和36台套大型实训设备，藏书5万多册，这些设施设备无论是在数量上还是种类上都能很好地满足开设的工程、轨道交通、机电、商贸服务等四大类十四个专业的实训实验要求，为学生提供了良好的实践学习条件，使学生在校园内就能接触到行业内较为先进的设备和技术。

►花溪校区：学校利用政府专项资金建设了工程测量、土建工程测试、工程机械等各专业实训基地，为以工程类专业为主的教学提供了有力的硬件支持。虽然具体设施设备的数量和种类未详细提及，但可以推测这些实训基地能够满足相关专业学生的实践教学需求，有助于培养学生的实际操作能力，使学生在毕业后能够更快地适应工作岗位。

►和尚坡校区和大关校区：拥有多种实训设施，如工程材料实训室、土工检测实训室等，各种工程测量仪器93台套，大型实训设备36台套，与观山湖校区在设施设备方面有相似之处。同时，校区内还有篮球场、环形塑胶跑道、排球场、乒乓球台等一万多平方米的运动场地，满足学生的体育锻炼和课余活动需求，体现了校园设施的全面性，既注重学生的专业学习，也关注学生的身心健康发展。

（三）专业设置与就业方面

►双龙校区：作为集多种教育功能为一体的校区，专业设置可能更加多元化，除了铁路相关专业外，可能还涉及到其他领域的专业，以满足不同层次和需求的学员。在就业方面，由于校区与中铁五局（集团）公司的隶属关系，可能会为学生提供更多在中铁五局及其相关企业的就业机会，就业安置工作可能会更加侧重于集团内部的岗位需求，例如在铁路工程建设、干部职工培训相关岗位等方面具有一定的就业优势。

►观山湖校区：专业设置主要围绕铁路施工和城市轨道交通建设相关专业，针对性较强。这使得学校在与铁路行业企业建立校企合作关系时更具专业性优势。学校与中国中铁、中国铁建、中国中建等央企下属十多家大中型企业及省内外测绘、装备制造、交通运输、建筑施工企业建立了长期稳定的校企合作关系，为学生提供了广阔的就业渠道。学生毕业后可在中国中铁系统、贵州的施工企业、交通运营企业、省内外测绘、勘测企业等就业，就业岗位与所学专业的对口率较高，并且在中铁系统就业的学生有明确的薪资提升路径，随着工作经验的增加，薪资待遇逐步提高。

►花溪校区：以工程测量、土建工程检测、铁路施工、城市轨道交通、护理等专业为主，专业设置兼顾了工程类和服务类专业。毕业生就业率始终保持在98%、专业对口率80%以上，就业质量高且成长空间大。学校可能会利用自身的专业优势和师资力量，与相关企业建立合作关系，为学生提供就业机会，例如在工程建设企业、城市轨道交通运营企业以及护理相关机构等方面为学生推荐就业岗位，满足不同专业学生的就业需求。

►和尚坡校区和大关校区：从校区的专业设置来看，应该也是以铁路工程相关专业为主，如测量实习、工程机械实习等场地的设置也表明了这一点。学校与众多企业建立了合作关系，依托行业优势为学生提供就业机会。同时，学校实行的教学改革和“一体化”教学有助于提高学生的专业技能，使学生在就业市场上更具竞争力，能够适应不同企业的岗位需求，在铁路工程、装备制造、交通运输等相关企业中找到合适的岗位。

三、各校区优势比较

（一）就业优势比较

►双龙校区：其就业优势在于依托中铁五局（集团）公司，对于希望进入中铁五局及其关联企业工作的学生来说，具有独特的渠道优势。集团内部的就业机会可能涵盖了从基层岗位到管理岗位的多种选择，并且在员工培训、职业发展等方面可能会有更系统的规划，毕竟校区本身就承担着干部职工培训等职能，这有助于学生在进入企业后能够得到持续的学习和成长机会。然而，相对来说，其就业面可能会受到一定限制，主要集中在与中铁五局相关的业务领域。

►观山湖校区：与多家央企下属企业和省内外各类企业建立了广泛的校企合作关系，就业范围更加广泛。学生可以根据自己的专业和兴趣选择不同类型的企业，无论是铁路施工企业、交通运营企业还是测绘企业等都有就业机会。而且在中铁系统就业的学生有明确的薪资提升机制，这对学生的职业发展规划具有很强的吸引力。其就业优势在于专业与企业需求的对接较为精准，通过众多的一体化示范专业培养出的学生能够更好地满足企业的用人要求，从而提高就业竞争力。

►花溪校区：花溪校区的毕业生就业率高且专业对口率也较高，就业质量好。虽然没有像观山湖校区那样详细列出与众多大型企业的合作关系，但从其专业设置和高技能人才培养的目标来看，学校应该是与工程建设、城市轨道交通和护理等相关领域的企业有着紧密的合作。对于工程类专业的学生来说，可能在本地的工程企业中具有较好的就业机会，而护理专业的学生也能在本地的护理机构找到合适的岗位，就业优势体现在对本地相关行业人才需求的精准把握上。

►和尚坡校区和大关校区：和尚坡校区和大关校区在就业方面的优势在于学校积极推行的教学改革和“一体化”教学成果，使学生具备较强的实践操作能力和理论知识，能够更好地适应企业的需求。学校依托行业优势建立的合作企业众多，学生的就业机会也较多，并且由于校区在师资队伍建设方面注重实践经验和教学能力的平衡，培养出的学生综合素质较高，在就业市场上具有一定的竞争力，能够在铁路工程、装备制造、交通运输等相关企业中找到合适的岗位，就业的稳定性可能也会相对较高。

（二）教学设施优势比较

双龙校区：由于缺乏详细的教学设施资料，难以确切判断其在教学设施上的独特优势。但从校区的功能定位来看，作为一所省级重点中职学校且承担多种培训任务，应该具备基本的教学设施来满足教学需求。如果从校区规模和综合教育功能的角度来看，其教学设施应该能够满足不同层次和类型的教学要求，例如可能会有满足干部职工培训的会议室、多媒体教室等设施，以及满足职业技能鉴定取证的相关实验室或操作场地等，但与其他校区相比，可能在专业实训设施的种类和先进性方面略显不足1。

观山湖校区：在教学设施方面具有明显的优势。拥有丰富多样的实训室，如工程材料实训室、土工检测实训室、工程机械驾驶模拟实训室等，这些实训室涵盖了学校开设的工程、轨道交通、机电、商贸服务等四大类专业的实践教学需求。而且各种工程测量仪器93台套，大型实训设备36台套，藏书5万多册，无论是从设备的数量还是种类上都处于较高水平。这些设施设备为学生提供了良好的实践学习环境，有助于提高学生的专业技能和综合素质，在教学设施的先进性和完整性方面表现突出，能够满足不同专业学生从基础理论学习到实际操作训练的全过程需求。

花溪校区：花溪校区利用政府专项资金建设了各专业实训基地，这是其教学设施方面的一大优势。虽然具体的设施设备数量和种类没有像观山湖校区那样详细列出，但可以推测这些实训基地能够为工程测量、土建工程检测等专业的学生提供较为专业的实践教学条件。与观山湖校区相比，可能在设施设备的整体规模和种类的多样性上稍逊一筹，但对于以工程类专业为主的教学来说，这些实训基地能够满足基本的教学需求，有助于培养学生的实际操作能力，使学生在毕业后能够更快地适应工作岗位。

和尚坡校区和大关校区：和尚坡校区和大关校区在教学设施上与观山湖校区有相似之处，拥有工程材料实训室、土工检测实训室等多种实训设施，工程测量仪器和大型实训设备的数量也相同。这表明校区在教学设施方面具备满足专业教学需求的能力。同时，校区内的运动场地面积较大，这对于学生的身心健康发展有积极的促进作用。虽然在教学设施的先进性和特色方面没有特别突出的表现，但整体上能够为学生提供较为全面的学习和生活条件，在教学设施的实用性方面表现较好。

四、就业情况较好的校区分析

 综合各校区的就业情况来看，每个校区都有其独特的就业优势。

观山湖校区：就业情况较好。一方面，学校与众多企业建立了广泛的校企合作关系，包括中国中铁、中国铁建、中国中建等央企下属十多家大中型企业及省内外测绘、装备制造、交通运输、建筑施工企业等。这使得学生的就业渠道非常广泛，能够接触到不同类型和规模的企业。另一方面，学校的专业设置与这些企业的需求紧密结合，例如铁道工程、工程测量等专业，为企业提供了对口的专业人才。而且，学校为在中国中铁系统就业的学生提供了明确的薪资提升路径，毕业后一至二年工资薪酬待遇平均为3000 - 5000元/月，工作三至五年，基本成为施工项目一线的生产、技术、管理骨干，工资薪酬平均为6000元/月 - 10000元以上，这对学生的就业吸引力较大。

花溪校区：其毕业生就业率始终保持在98%、专业对口率80%以上，就业质量高且成长空间大。这表明校区在就业方面也有出色的表现。学校注重高技能人才的培养，通过自身的师资力量和实训基地建设，为学生提供了较好的专业教育，使得学生在就业市场上具有较强的竞争力。虽然没有像观山湖校区那样详细列出与众多大型企业的合作关系，但从其高就业率和专业对口率可以推测，学校与工程建设、城市轨道交通和护理等相关领域的企业有着良好的合作关系，能够为学生提供稳定的就业岗位。

五、教学设施较好的校区分析

观山湖校区：在教学设施方面表现最为突出。学校拥有齐全的校园设施，包括工程材料实训室、土工检测实训室、工程机械驾驶模拟实训室、液压与气动实训室、电工电子实训室、发动机及底盘实训室、焊接车间、钳工车间、数控加工车间等。并且，拥有各种工程测量仪器93台套，大型实训设备36台套，藏书5万多册，现有实训设备价值3000余万元。这些设施设备无论是从种类、数量还是价值上都处于较高水平，能够满足学校开设的工程、轨道交通、机电、商贸服务四大类十四个专业的实训实验要求，为学生提供了良好的实践学习环境，有助于提高学生的专业技能和综合素质。

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